站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，用“年輕人的方式”點(diǎn)燃青少年黨史學(xué)習(xí)的熱情，向青少年一代講好“過去的故事”是我們傳好接力棒、激勵(lì)后來人的“必修課”。連日來，我市多個(gè)鎮(zhèn)街陸續(xù)開展黨史學(xué)習(xí)教育，通過不同形式的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育吸引力和感染力，一系列的活動(dòng)讓許多身邊的紅色資源走出博物館、展覽館，“動(dòng)”起來、“活”起來，“飛入尋常百姓家”，短短一兩個(gè)月已覆蓋22萬青少年，這是一個(gè)好的開始，仍需大家持之以恒，學(xué)出信仰學(xué)出成效。

　　在形式上，要讓青少年更好地與黨史對(duì)話，我們要用“青少年的語言”，提高黨史教育對(duì)青少年的感召力，用年輕人喜聞樂見的話語體系來表達(dá)，多用問答游戲、角色扮演、音樂創(chuàng)作、動(dòng)漫創(chuàng)作等青少年易于接受的輕快形式來傳播，讓黨史知識(shí)真正“動(dòng)”起來、“活”起來，成為更多青少年看得見、摸得著、感受得到的“身邊的歷史”。

　　在內(nèi)容上，要讓青少年更好地與黨史共振，我們還要讀懂“青少年的心”，了解青少年的所思所盼所惑，用黨史故事蘊(yùn)含的精神力量解決青少年成長(zhǎng)中的煩惱。目前，青年人正處于人生觀世界觀形成的重要時(shí)期，不同成長(zhǎng)階段、不同家庭環(huán)境的青少年總是面對(duì)這樣或那樣的人生選擇和價(jià)值追求，有著不同的成長(zhǎng)煩惱。黨史不僅屬于過去，更連接著當(dāng)下和未來，黨史中蘊(yùn)藏著寶貴精神財(cái)富，是最好的教科書、營(yíng)養(yǎng)劑。開展黨史學(xué)習(xí)教育，要從實(shí)際出發(fā)，從青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)教育工作置身于青少年的成長(zhǎng)階段和成長(zhǎng)環(huán)境中，講到他們的心坎里，他們才能與歷史人物、歷史故事、歷史精神產(chǎn)生更深度的共情共鳴，引導(dǎo)廣大青少年“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，走好人生的第一步。

　　起步影響結(jié)果，方法決定成效，期待每一位青少年在黨史學(xué)習(xí)教育之中，成就更優(yōu)秀的自己，去開創(chuàng)更絢麗的人生。