彩繪石岐老韻味 塑造文化新力量
發(fā)布時(shí)間:2021年01月15日 作者:文/記者 王欣琳 圖/受訪者提供 來(lái)源:中山日?qǐng)?bào)

1月14日,石岐蓮員社區(qū)沉浸在和暖的冬陽(yáng)里,居民雄叔騎著電動(dòng)車外出,路過(guò)社區(qū)十字路口處嶄新的“員峰賽龍奪錦”繪畫(huà)墻時(shí),他停下車扭著頭細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。無(wú)論是對(duì)三艘乘風(fēng)破浪、勇?tīng)?zhēng)潮頭的員峰龍舟的描繪,還是對(duì)表情豐富、形態(tài)各異的龍舟隊(duì)員的刻畫(huà),流暢的線條與明麗的色彩把傳統(tǒng)民俗員峰賽龍的精彩激烈展現(xiàn)得淋漓盡致。日前,30多名石岐街道中小學(xué)美術(shù)老師僅用3天完成了蓮員社區(qū)墻繪作品,拉開(kāi)“彩繪岐跡”老街巷墻體彩繪活動(dòng)序幕。今后,石岐街道將分批分段在轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)持續(xù)推進(jìn)彩繪活動(dòng),勾勒石岐特色人文風(fēng)情畫(huà)卷,多措并舉助力社區(qū)(鄉(xiāng)村)文化振興。
教師彩繪“岐”跡 引人回鄉(xiāng)“打卡”
長(zhǎng)近12米、高約2.4米的灰暗粗糙水泥墻迎來(lái)幻彩大變身,員峰賽龍的精彩激烈場(chǎng)景躍然于墻上,明麗的色彩讓即使站在遠(yuǎn)處的人都能感受到墻繪的絢爛。嶄新的墻繪作品“員峰賽龍奪錦”為居民津津樂(lè)道,不僅給蓮員社區(qū)增添了歡樂(lè)色彩,營(yíng)造出獨(dú)特的文化氛圍,還使社區(qū)成為石岐街道“彩繪岐跡”老街巷墻體彩繪活動(dòng)落地執(zhí)行的“第一站”。
前不久,30多名中小學(xué)美術(shù)教師共同設(shè)計(jì)創(chuàng)作蓮員社區(qū)的墻繪,展現(xiàn)當(dāng)?shù)刈罹咛厣膫鹘y(tǒng)民俗賽龍舟,作品僅花了3天時(shí)間便完成。“老師志愿者們首先進(jìn)行墻壁粉刷、打白鋪設(shè),然后根據(jù)設(shè)計(jì)稿在墻面上起稿,最后分工協(xié)作來(lái)涂色鉤邊等,還刷了清漆以保持色澤艷麗?!苯值澜腆w文旅局美術(shù)教育專干周文麗介紹。
彩繪墻剛完成,立馬成為社區(qū)的地標(biāo)景觀和拍照“打卡點(diǎn)”。蓮員社區(qū)黨委書(shū)記黎加檸表示,墻繪既讓社區(qū)文化氛圍更濃厚、充滿生機(jī),又豐富了社區(qū)的宣傳教育形式。讓人倍感親切的繪畫(huà)內(nèi)容常使居民駐足欣賞,還吸引了居住在外的原居民回鄉(xiāng)“打卡”?!叭菪〗慵揖妥≡诓世L墻附近,但她結(jié)婚后搬離了社區(qū)。當(dāng)看見(jiàn)曾經(jīng)破舊的墻壁變得美麗新穎,她帶著2歲的兒子回來(lái)游玩‘打卡’?!?/p>
多措并舉讓文化有聲有色有力量
今年初,由中山市文聯(lián)指導(dǎo),石岐街道辦事處主辦,石岐街道宣傳辦(教體文旅局)等部門承辦的“彩繪岐跡”活動(dòng)正式開(kāi)展,通過(guò)匯集街道中小學(xué)美術(shù)教師等志愿力量,在各社區(qū)閑置墻體、圍墻、燈箱、窖井蓋等地,結(jié)合石岐?dú)v史故事、傳統(tǒng)文化、建筑風(fēng)貌制作獨(dú)具特色的彩繪墻,加上開(kāi)展房前屋后及庭院陽(yáng)臺(tái)美化、收納擺放培訓(xùn)指導(dǎo)、圍墻外立面風(fēng)貌管控、清理垃圾綠化美化行動(dòng)等,進(jìn)一步提升和完善石岐老城區(qū)人居環(huán)境,激發(fā)社區(qū)(鄉(xiāng)村)振興的文化力量,建設(shè)美麗宜居城市。
“目前,‘彩繪岐跡’活動(dòng)率先在蓮員社區(qū)、康華社區(qū)、蓮興社區(qū)等6個(gè)原屬于農(nóng)村的社區(qū)推行。今后,街道將持續(xù)開(kāi)展此活動(dòng),依托美術(shù)教師志愿者團(tuán)隊(duì),結(jié)合各社區(qū)具體情況分批分段逐步推進(jìn),描繪出石岐民俗文化的獨(dú)特風(fēng)韻。”石岐街道宣傳辦(教體文旅局)主任(局長(zhǎng))吳加儀表示。同時(shí),街道將著力提升文化場(chǎng)所檔次、建設(shè)文化團(tuán)隊(duì)和文旅志愿者隊(duì)伍,打造社區(qū)(鄉(xiāng)村)歷史文化旅游導(dǎo)賞,舉行閱讀分享、繪畫(huà)、征文等活動(dòng),多措并舉豐富群眾文化生活,塑造文化振興新力量,為鄉(xiāng)村振興提供持續(xù)的精神動(dòng)力。
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